关于芜湖铁画的构图问题，不仅仅是初学者需要解决的难题，同时也是画家需要一直思考的问题。我们在观赏一幅画的时候，首先眼就是构图，画作中的构图是一幅画的重要组成部分。今天，我们共同学习探讨中国画的构图问题。
芜湖铁画“构图”，通俗的意思是“经营位置”，我们在收集画作物象后，就需要研究如何在画面中布局。这里可以借鉴古代画家的处理手法，如吴昌硕、董其昌、八大等等，他们的画各具特色。我们应该做深入的研究，借鉴吸收他们各自的长处，推陈出新、举一反三来补齐自己的不足，这是一方面的学习。
从写生层面切入的构图，是潘天寿先生提出的观点，也是我们今天探讨的重点。学习中国画不能简单的闭门造车，需要走进自然，使得思想认知得到升华。构图与画家的思想认知是紧密结合的，所以，画家需要深入自然，捕捉自然中的山岭、花鸟等形象，在通过画作来表现自然，既求形似也求神似。
现在我们从两个大方向来讲解构图，其一为开合，其二为虚实与疏密。开合，顾名思义，开放与合拢的意思，需要在画作中展现起承转合。这一幅山水画的起承转合的关系哦，从1的起，到2的承，再到3的转，后到4的合。画作中的房子和树木是辅助画面的物象，需要注意的是，这些物象既不是承，也不是结，而远山是结。一幅山水画只有承而没有转，则显直率，如3是一反向的小船，作转折之势，则打破直率了。又如，结是收尾，不一定太长，既要有拖势，又要有摇曳之感，才可对整个布局起重大作用。
芜湖铁画“构图”，通俗的意思是“经营位置”，我们在收集画作物象后，就需要研究如何在画面中布局。这里可以借鉴古代画家的处理手法，如吴昌硕、董其昌、八大等等，他们的画各具特色。我们应该做深入的研究，借鉴吸收他们各自的长处，推陈出新、举一反三来补齐自己的不足，这是一方面的学习。
从写生层面切入的构图，是潘天寿先生提出的观点，也是我们今天探讨的重点。学习中国画不能简单的闭门造车，需要走进自然，使得思想认知得到升华。构图与画家的思想认知是紧密结合的，所以，画家需要深入自然，捕捉自然中的山岭、花鸟等形象，在通过画作来表现自然，既求形似也求神似。
现在我们从两个大方向来讲解构图，其一为开合，其二为虚实与疏密。开合，顾名思义，开放与合拢的意思，需要在画作中展现起承转合。这一幅山水画的起承转合的关系哦，从1的起，到2的承，再到3的转，后到4的合。画作中的房子和树木是辅助画面的物象，需要注意的是，这些物象既不是承，也不是结，而远山是结。一幅山水画只有承而没有转，则显直率，如3是一反向的小船，作转折之势，则打破直率了。又如，结是收尾，不一定太长，既要有拖势，又要有摇曳之感，才可对整个布局起重大作用。
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